کودکی
پروژه زرند و سازمان‌های هم‌افزا
وقتی ابعاد اثرگذاری بر زندگی کودکان را در مقیاس یک شهر در نظر می‌گیریم، فرصت‌های فراوان‌تری برای حمایت از رشد و زندگی آن‌ها در معرض دیدمان قرار می‌گیرد. همه سازمان‌ها و افراد امکان پیدا می‌کنند تا به صورت یک‌پارچه و متنوع نقش خود را برای حمایت از کودکان بشناسند و توان خود را برای آینده […]
درباره بسته اسپینچو
اسپینچو عنوان مجموعه پروژه‌ای در همنوا ست که با هدف آشنایی کودکان با خود و محیط ایجاد شده است. چهار خروجی برای فاز اول پروژه تعریف شده بود: بسته شناخت خود، بسته طبیعت‌گردی، سامانه ارتباطی و پروژه پایلوتِ فضانوردی...
مؤلفه‌های سواد اولیه در آموزش پیش از دبستان
در این نوشته پس از تعریف سواد اولیه، با دو مؤلفه پیشینی بودن و پیش‌بینی‌کنندگی، دوره‌های سه‌گانه زمانی سواد اولیه یعنی 15 ماه اول، از 12 تا 42 ماهگی و از 36 تا 60 ماهگی مطرح می‌شود. پس از آن به مؤلفه‌های سواد اولیه پرداخته می‌شود که عبارتند از: دانش الفبایی، آگاهی واج‌شناختی، نامیدن خودکار سریع، نوشتن ابتدایی یا نوشتن نام، حافظه واج‌شناختی، مفاهیم چاپی، دانش چاپی، زبان شفاهی، پردازش دیداری و آمادگی خواندن. در این مقاله هر یک از این مفاهیم به صورت خلاصه تعریف شده و مؤلفه‌های هرکدام ذکر شده است.
دست‌آوردهای پروژه زرند
اجرای پروژه «زرند، شهری برای کودکان» باعث تغییر شاخص‌های مختلفی در این شهر شده است. از افزایش 25%ی کودکان تحت پوشش پیش‌دبستانی‌ها، تا ایجاد 550 جایگاه جدید برای کودکان در مراکز پیش‌دبستانی و ارائه خدمات جدید در 40 مرکز این شهر؛ جزئیات بیشتر را در ادامه بخوانید.
دست‌آوردهای خانه رشد
خانه رشد برنامه روزانه‌ای برای کودکان، برنامه روزانه‌ای برای مربیان و توافق‌نامه‌ای بین مربیان و والدین دارد. هدف از برنامه روزانه کودکان، افزایش مسئولیت‌پذیری در کودکان است. به طور کلی می‌توان گفت روزانه‌های هر کلاس که توسط مربیان برنامه ریزی می‌شود، شامل ترکیبی از بخش‌های مختلف و البته متناسب با فضا و سن کودکان، خواهد بود. برنامه مربیان، شامل مواردی چون بازبینی فعالیت‌ها، گزارش‌های فردی، تکمیل مستندات، شرکت در جلسات مربوطه و... است. خانه‌های رشد همنوا نیازمند همراهی و همکاری والدین برای انجام برنامه‌های رشدی کودکان جهت افزایش کیفیت خدمات و ایجاد بستری با کیفیت برای رشد تمامی کودکان مرکز هستند. این سه مستند را می‌توانید در قالب دست‌آوردهای خانه رشد ببینید.
ابزارهای به کار رفته در دو موج مطالعه کودکی در ایران
در این مقاله یازده مورد از آزمون‌های به کار رفته در دو موج مطالعه طولی کودکی در ایران، جهت آشنایی معرفی می‌شوند. مطالعه طولی کودکی در ایران یک مطالعه طولی هشت ساله است که به منظور بررسی ساحت¬های مختلف رشد کودکان از پیش¬دبستان (4 سالگی) تا انتهای دبستان (12 سالگی) طراحی شده و هدف اصلی آن تبیین ارتباط میان دو نوع داده: الف) ویژگی‌های فردی، خانوادگی و جمعیت¬شناختی هر کودک و نیز بافتارهای رشد (مثلاً خانه، پیش‌دبستانی، مهدکودک و دبستان) و ب) داده‌های حاصل از رشد کودکان در ساحت¬های شناختی، اجتماعی هیجانی، معنوی، فرهنگی، جسمی، سلامت، و اقتصادی است.
معرفی مطالعه “کودکی در ایران “
در این مقاله پس از معرفی اجمالی پژوهش مطالعه طولی رشد کودکان ایرانی، به بررسی گروه نمونه از پنج شهر تهران، بندرعباس، مشهد، تبریز و زرند که بر اساس روش تصادف طبقه‌ای و عواملی چون تنوع جغرافیایی و دوزبانگی انتخاب شده‌اند پرداخته می‌شود. سپس ابزارهای استفاده شده در موج یک و دوی مطالعه بررسی شده و در نهایت برخی از نتایج پژوهش منتشر شده است.
کودکی در ایران: مطالعه طولی رشد کودکان ایرانی
در این مقاله پس از معرفی اجمالی پژوهش مطالعه طولی رشد کودکان ایرانی، به بررسی گروه نمونه از پنج شهر تهران، بندرعباس، مشهد، تبریز و زرند که بر اساس روش تصادف طبقه‌ای و عواملی چون تنوع جغرافیایی و دوزبانگی انتخاب شده‌اند پرداخته می‌شود. سپس ابزارهای استفاده شده در موج یک و دوی مطالعه بررسی شده و در نهایت برخی از نتایج پژوهش منتشر شده است.
درباره پروژه زرند
پروژه زرند با شعار «شهری برای کودکان، کودکانی برای جامعه بالنده» برای تحقق رویای همنوا در گستره‌ای به وسعت یک شهر تعریف شد. فاز اول در بهمن‌ماه سال 1391 و با رویکرد تحقیقی اجرا شد؛ و در فاز دوم اقدامات اجرایی براساس یافته‌های پژوهشی پیش‌بینی شده بود. در این فاز پنج حیطه تأثیرگذار در کیفیت زندگی کودکان ایران مورد هدف قرار گرفت.
مطالعه طولی کودکی در ایران
مطالعه طولی «رشد و بالیدن کودکان ایرانی» نخستین مطالعه طولی همه‌جانبه و نظام‌دار است که ساحت‌های مختلف رشدی را دربرمی‌گیرد. این پژوهش در سال 1392 پس از یک مطالعه مقدماتی توسط مؤسسه همنوا با همکاری دانشگاه تربیت‌مدرس آغاز شد و با نام لاتین «LSIC» در انجمن بین‌المللی مطالعات طولی ثبت شد.
اهمیت سال‌های اولیه کودکی و نقش آن در رشد و بالندگی پدر و مادر
