ماموریت : توسعه و پژوهش
همنوای آوای رویش
ماموریت : نشر و محصول
الف یک
ماموریت : آموزش
همراهان مدرسه سیمرغ
اهمیت سال‌های اولیه کودکی و نقش آن در رشد و بالندگی پدر و مادر
چه والدینی فرزند بالنده پرورش می‌دهند؟
چرا باید در توسعه کیفیت سال‌های اولیه کودکی سرمایه‌گذاری کرد؟
مقاله‌ای که مدیران و سیاست‌گذاران باید بخوانند
دوره ارتباط همدلانه
کارگاه ارتباط همدلانه کودکان برای رشد سالم روانی به ارتباط همدلانه نیاز دارند. ارتباط همدلانه با کودک یعنی والدین و مربیان بتوانند خود را به جای کودک قرار دهند و احساسات کودک را در شرایط خاص درک کنند. مجموعه هم نوا در «کارگاه ارتباط همدلانه»، به والدین کمک میکند که نیازها و احساسات خود و […]
مؤلفه‌های سواد اولیه در آموزش پیش از دبستان
در این نوشته پس از تعریف سواد اولیه، با دو مؤلفه پیشینی بودن و پیش‌بینی‌کنندگی، دوره‌های سه‌گانه زمانی سواد اولیه یعنی 15 ماه اول، از 12 تا 42 ماهگی و از 36 تا 60 ماهگی مطرح می‌شود. پس از آن به مؤلفه‌های سواد اولیه پرداخته می‌شود که عبارتند از: دانش الفبایی، آگاهی واج‌شناختی، نامیدن خودکار سریع، نوشتن ابتدایی یا نوشتن نام، حافظه واج‌شناختی، مفاهیم چاپی، دانش چاپی، زبان شفاهی، پردازش دیداری و آمادگی خواندن. در این مقاله هر یک از این مفاهیم به صورت خلاصه تعریف شده و مؤلفه‌های هرکدام ذکر شده است.
جشنواره کتاب یک شهر، هزارقصه، هزارشعر
هدف از برگزاری جشنواره در سند استراتژیک پروژه «شهری برای کودکان، کودکانی برای جامعه بالنده» اولین اقدام اجرایی، توان افزایی والدین است که ذیل این اقدام برگزاری چهار رویداد شـهری در نظر گرفته‌شـد. همچنین نتایج پژوهش‌هایی که توسط موسسه همنوا در زرند اجرا شده بود نشان داد که تنها ۱۶% والدین برای ارتقای کیفیت والدگری […]
ابزارهای به کار رفته در دو موج مطالعه کودکی در ایران
در این مقاله یازده مورد از آزمون‌های به کار رفته در دو موج مطالعه طولی کودکی در ایران، جهت آشنایی معرفی می‌شوند. مطالعه طولی کودکی در ایران یک مطالعه طولی هشت ساله است که به منظور بررسی ساحت¬های مختلف رشد کودکان از پیش¬دبستان (4 سالگی) تا انتهای دبستان (12 سالگی) طراحی شده و هدف اصلی آن تبیین ارتباط میان دو نوع داده: الف) ویژگی‌های فردی، خانوادگی و جمعیت¬شناختی هر کودک و نیز بافتارهای رشد (مثلاً خانه، پیش‌دبستانی، مهدکودک و دبستان) و ب) داده‌های حاصل از رشد کودکان در ساحت¬های شناختی، اجتماعی هیجانی، معنوی، فرهنگی، جسمی، سلامت، و اقتصادی است.
معرفی مطالعه “کودکی در ایران “
در این مقاله پس از معرفی اجمالی پژوهش مطالعه طولی رشد کودکان ایرانی، به بررسی گروه نمونه از پنج شهر تهران، بندرعباس، مشهد، تبریز و زرند که بر اساس روش تصادف طبقه‌ای و عواملی چون تنوع جغرافیایی و دوزبانگی انتخاب شده‌اند پرداخته می‌شود. سپس ابزارهای استفاده شده در موج یک و دوی مطالعه بررسی شده و در نهایت برخی از نتایج پژوهش منتشر شده است.
کودکی در ایران: مطالعه طولی رشد کودکان ایرانی
در این مقاله پس از معرفی اجمالی پژوهش مطالعه طولی رشد کودکان ایرانی، به بررسی گروه نمونه از پنج شهر تهران، بندرعباس، مشهد، تبریز و زرند که بر اساس روش تصادف طبقه‌ای و عواملی چون تنوع جغرافیایی و دوزبانگی انتخاب شده‌اند پرداخته می‌شود. سپس ابزارهای استفاده شده در موج یک و دوی مطالعه بررسی شده و در نهایت برخی از نتایج پژوهش منتشر شده است.
کودکان و تکنولوژی
در این مطالعه استفاده از هشت (۸) بازی رایانه‌ای (بنتن[۱]، انگریبردز[۲]، پس[۳]، پو[۴]، فیفا[۵]، ایرپورت سیمیولیشن[۶]، ور ایز مای واتر[۷]، و سابوی سرف[۸]) و هفت (۷) وسیله الکترونیکی (رایانه، تبلت، موبایل، پلی استیشن، امپیتریپلیر، ایکس باکس، و پیاسپی) و میزان دسترسی کودکان به آنها در خانه و نیز رابطه آن با متغیرهای جمعیتشناختی و فردی […]
ابزارها و آزمون‌های به کار برده شده
نویسنده: استخراج از فرهنگ‌نامه و راهنمای کاربر داده‌های موج دوم مطالعه طولی در ایران، گردآورندگان: زین‌العابدین صفری، علی عسگری، مونا مهدیان، موسسه آموزشی پژوهشی همنوای آوای رویش، چاپ یکم، ۱۳۹۵ چکیده: در این مقاله یازده مورد از آزمون‌های به کار رفته در دو موج مطالعه طولی کودکی در ایران، جهت آشنایی معرفی می‌شوند. مطالعه طولی کودکی […]
مطالعه طولی کودکی در ایران
مطالعه طولی «رشد و بالیدن کودکان ایرانی» نخستین مطالعه طولی همه‌جانبه و نظام‌دار است که ساحت‌های مختلف رشدی را دربرمی‌گیرد. این پژوهش در سال 1392 پس از یک مطالعه مقدماتی توسط مؤسسه همنوا با همکاری دانشگاه تربیت‌مدرس آغاز شد و با نام لاتین «LSIC» در انجمن بین‌المللی مطالعات طولی ثبت شد.
شهری برای کودکان
طی 15سال اخیر پژوهش‌های بسیاری مشخص کرد سرمایه‌گذاری در سال‌های اولیه کودکی هم فرآیند رشد کودکان را به شدت تحت تاثیر قرار می‌دهد و هم نتایج اجتماعی بسیار خوبی در پی دارد. کشورهای پیشرفته اقدامات ویژه‌ای را برای سرمایه‌گذاری در سال‌های اولیه کودکی انجام داده‌اند. ارتقای کیفیت زندگی کودکان دغدغه مؤسسه هم‌نواست و این دغدغه به نگاهی سیستمی و اقداماتی چندجانبه نیاز دارد که می‌تواند ما را به هدف نهایی برساند. در این گزارش مروری داریم بر یکی از اقدامات چندجانبه همنوا جهت ارتقای کیفیت زندگی کودکان در شهر زرند، استان کرمان.
