آموزش
دوره ارتباط همدلانه
کارگاه ارتباط همدلانه کودکان برای رشد سالم روانی به ارتباط همدلانه نیاز دارند. ارتباط همدلانه با کودک یعنی والدین و مربیان بتوانند خود را به جای کودک قرار دهند و احساسات کودک را در شرایط خاص درک کنند. مجموعه هم نوا در «کارگاه ارتباط همدلانه»، به والدین کمک میکند که نیازها و احساسات خود و […]
مؤلفه‌های سواد اولیه در آموزش پیش از دبستان
در این نوشته پس از تعریف سواد اولیه، با دو مؤلفه پیشینی بودن و پیش‌بینی‌کنندگی، دوره‌های سه‌گانه زمانی سواد اولیه یعنی 15 ماه اول، از 12 تا 42 ماهگی و از 36 تا 60 ماهگی مطرح می‌شود. پس از آن به مؤلفه‌های سواد اولیه پرداخته می‌شود که عبارتند از: دانش الفبایی، آگاهی واج‌شناختی، نامیدن خودکار سریع، نوشتن ابتدایی یا نوشتن نام، حافظه واج‌شناختی، مفاهیم چاپی، دانش چاپی، زبان شفاهی، پردازش دیداری و آمادگی خواندن. در این مقاله هر یک از این مفاهیم به صورت خلاصه تعریف شده و مؤلفه‌های هرکدام ذکر شده است.
دست‌آوردهای پروژه تقویت عدالت آموزشی
پروژه «تقویت عدالت آموزشی» با هدف به‌کارگیری و تقویت ظرفیت‌های جامعه محلی، پایدارسازی ارائه خدمات با کیفیت در حوزه کودک و توسعه سرمایه انسانی در جوامع محلی برای ایجاد زیرساخت‌های مناسب در زمینه عدالت آموزشی از بهمن 1396 در سه‌شهر رفسـنجان، انار و شهربابک آغاز شده است.
اهمیت سال‌های اولیه کودکی و نقش آن در رشد و بالندگی پدر و مادر
