همنوا
پروژه زرند و سازمان‌های هم‌افزا
وقتی ابعاد اثرگذاری بر زندگی کودکان را در مقیاس یک شهر در نظر می‌گیریم، فرصت‌های فراوان‌تری برای حمایت از رشد و زندگی آن‌ها در معرض دیدمان قرار می‌گیرد. همه سازمان‌ها و افراد امکان پیدا می‌کنند تا به صورت یک‌پارچه و متنوع نقش خود را برای حمایت از کودکان بشناسند و توان خود را برای آینده […]
دوره ارتباط همدلانه
کارگاه ارتباط همدلانه کودکان برای رشد سالم روانی به ارتباط همدلانه نیاز دارند. ارتباط همدلانه با کودک یعنی والدین و مربیان بتوانند خود را به جای کودک قرار دهند و احساسات کودک را در شرایط خاص درک کنند. مجموعه هم نوا در «کارگاه ارتباط همدلانه»، به والدین کمک میکند که نیازها و احساسات خود و […]
درباره بسته اسپینچو
اسپینچو عنوان مجموعه پروژه‌ای در همنوا ست که با هدف آشنایی کودکان با خود و محیط ایجاد شده است. چهار خروجی برای فاز اول پروژه تعریف شده بود: بسته شناخت خود، بسته طبیعت‌گردی، سامانه ارتباطی و پروژه پایلوتِ فضانوردی...
کودک و داشتن برنامه روتین
تعریف برنامه‌های تکرار شونده (یا روتین) و پایبند بودن به آن، فرصت‌های زیادی برای تقویت مسئولیت‌پذیری کودکان ایجاد میکند. همچنین این تکرار باعث می‌شود آینده برای کودک قابل پیشبینی باشد و در مواجهه با محیط‌های جدید (مانند مهدکودک) یک عامل اساسی در ایجاد و تقویت احساس امنیت کودک است. نمونه‌ای از برنامه روتین خانه رشد همنوا در ادامه آمده است.
سند راهبردی اندیشه باغ کتاب
موسسه همنوا در سال 1394 با همراهی شرکت‌های معتبری همچون کیسون برای طراحی مفهومی فضای داخلی این مجموعه پروژه‌ای تعریف کرد. به دلیل ماهیت متنوع مخاطبان باغ کتاب تهران، و به دلیل اهمیت بالای نقش مشارکت مخاطب در استفاده از فضاهای عمومی، مدل کار «طراحی انسان‌محور» تعریف شد؛ و بخش‌های مختلف با نظر کودکان و نوجوانان از گروه‌های اجتماعی متنوع پیشنهاد گردید.
دستاوردهای پروژه طراحی مفهومی باغ کتاب
دست‌آوردهای پروژه طراحی مفهومی باغ کتاب را در اینجا می‌توانید ببینید: سند اندیشه‌های راهبردی باغ کتاب تهران
جشنواره کتاب یک شهر، هزارقصه، هزارشعر
هدف از برگزاری جشنواره در سند استراتژیک پروژه «شهری برای کودکان، کودکانی برای جامعه بالنده» اولین اقدام اجرایی، توان افزایی والدین است که ذیل این اقدام برگزاری چهار رویداد شـهری در نظر گرفته‌شـد. همچنین نتایج پژوهش‌هایی که توسط موسسه همنوا در زرند اجرا شده بود نشان داد که تنها ۱۶% والدین برای ارتقای کیفیت والدگری […]
دست‌آوردهای خانه رشد
خانه رشد برنامه روزانه‌ای برای کودکان، برنامه روزانه‌ای برای مربیان و توافق‌نامه‌ای بین مربیان و والدین دارد. هدف از برنامه روزانه کودکان، افزایش مسئولیت‌پذیری در کودکان است. به طور کلی می‌توان گفت روزانه‌های هر کلاس که توسط مربیان برنامه ریزی می‌شود، شامل ترکیبی از بخش‌های مختلف و البته متناسب با فضا و سن کودکان، خواهد بود. برنامه مربیان، شامل مواردی چون بازبینی فعالیت‌ها، گزارش‌های فردی، تکمیل مستندات، شرکت در جلسات مربوطه و... است. خانه‌های رشد همنوا نیازمند همراهی و همکاری والدین برای انجام برنامه‌های رشدی کودکان جهت افزایش کیفیت خدمات و ایجاد بستری با کیفیت برای رشد تمامی کودکان مرکز هستند. این سه مستند را می‌توانید در قالب دست‌آوردهای خانه رشد ببینید.
گزارش موج یک و موج دو مطالعه طولی
طراحی فرآیندهای مطالعه طولی کودکی از سال 1392 آغاز شده و منجر به همراهی سی و دو نفر با همنوا شد. در سال 1393 این مطالعه به نمایندگی از ایران و با نام Longitudinal Study of Iranian Children (LSIC) در انجمن مطالعات طولی جهانی ثبت شد. گزارش‌های مربوط به این مطالعه را در ادامه بخوانید.
گزارش خلاصه‌ای از مطالعه طولی همنوا
مطالعه در سال 1392 در پنج شهر، با 500 مشارکت کننده آغاز و تا کنون دوهزار داده (رکورد) برای هر نفر ثبت شده است. کودکان در زمان ورود به این مطالعه عموما 4 و پنج ساله بودند و در گام نخست، مطالعه، هشت ساله طراحی شده بود.
اهمیت سال‌های اولیه کودکی و نقش آن در رشد و بالندگی پدر و مادر
